Aproape 200 de liceeni din nordul Republicii Moldova vor deveni mentori pentru elevii de clasa a IX-a, care se pregătesc pentru examenul de absolvire la matematică. Programul „Matematica de la egal la egal”, lansat la Liceul Teoretic „Mihai Eminescu” din Bălți, își propune să îi ajute pe gimnaziști să înțeleagă mai ușor materia, prin explicații oferite chiar de colegi mai mari. Inițiativa presupune ca elevii de liceu să lucreze direct cu elevii clasei a IX-a, atât din școlile cu predare în limba română, cât și din cele alolingve, și să îi sprijine în pregătirea pentru examene.
„Cândva am fost și eu de vârsta lor, am trecut prin aceeași experiență. De fapt, examenul nu a fost atât de greu și doresc să le demonstrez că matematica este interesantă și că examenul nu este atât de strașnic. De obicei, elevii sunt un pic mai timizi la așa vârstă și trec pentru prima dată prin așa experiență, de aceea, când fac adăugător cu cineva aproximativ de vârsta lor, mai glumim și este mai vesel așa”, Alexandra, elevă la L.T. „Mihai Eminescu”, mun. Bălți.
„Elevii din clasele a IX-a uneori nu înțeleg ceea ce le explică profesorul, iar când le explică un elev ca și ei, ei înțeleg mai bine, pentru că le explică cu cuvinte mai ușoare și mai pe înțelesul lor”, Delia Hadârcă, elevă la L.T. „Grigore Vieru”, r. Briceni.
Participanții la program au trecut prin sesiuni de formare, unde au primit materiale de studiu, lecții video și teste, pe care le vor folosi în activitățile de mentorat.
„De mic copil am avut o pasiune de a fi pedagog. Îmi place să interacționez cu copiii. Și acest program mi-a oferit oportunitatea de a interacționa direct și de a preda materia mea preferată – matematica. 00:20 MUSCA 00:28 Elevii mai mici, deseori, întâmpină dificultăți să adreseze întrebări profesorilor și le este mult mai ușor să acorde această întrebare elevilor de vârsta lor”, Dan Bodrug, elev la L.T. „Ion Creangă”, mun. Ungheni.
„M-a determinat faptul că pot ajuta mai mulți elevi din clasa a IX-a ca să treacă cu brio examenul de absolvire, pentru că, fiind eu în clasa a IX-a, nu aveam așa o oportunitate”, Anastasia Stângaci, elevă la L.T. „Mihai Eminescu”, r. Edineț.
Fiecare mentor voluntar va avea în grijă 2–3 elevi, în funcție de numărul copiilor din fiecare școală, iar orele se vor desfășura până în luna mai.
„Îi considerăm pe elevi la nivelul nostru, deci, cumva, vrem să le dăm, să le creăm posibilitatea ca să se simtă și ei măcar un timp scurt profesori. Materialele sunt structurate și gândite foarte bine. Sunt adaptate anume pentru elevul cu un potențial academic mic, să zicem, în sprijinul copilului, am fi dorit noi să avem astfel de manuale în clasă”, Valentina Bordan, profesor de matematică la L.T. ,,Principesa Natalia Dadiani”, mun. Chișinău.
Inițiativa, lansată de Ministerul Educației și Cercetării și Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare, are la bază o practică dezvoltată cu success în cadrul Liceului Teoretic „Alexei Mateevici” din orașul Dondușeni.
„Fiind deja în al doilea an a acestei campanii, am observat o creștere esențială a ratei de promovare a examenului național de absolvire a gimnaziului. Respectiv, putem face concluzia că această campanie este salutabilă și am recomanda-o să nu se limiteze doar la pregătirea pentru examene și nu doar la disciplina matematică”, Mihail Ciugureanu, șef secție curriculum și formare personală, Direcția Învățământ, Tineret și Sport Bălți .
În total, în program participă aproape 600 de liceeni, ghidați de 12 formatori specializați în matematică.
Reporteră: Ana-Alexandrina Tambur
Imagini: Grigori Zarețki
Articolul <span class=”badge-status” style=”background: #ff1813;”>VIDEO</span> Aproape 200 de liceeni din nordul Moldovei devin mentori la matematică pentru elevii de gimnaziu apare prima dată în NordNews.